Sabina Ćudić dobila je podršku preko 35 zastupnika iz 22 države u Parlamentarnoj skupštini Vijeća Evrope za amandman na Rezoluciju o Bosni i Hercegovini kojim se traži zabrana veličanja ratnih zločinaca u školskim kurikulumima u Bosni i Hercegovini.
- Sama Rezolucija će biti razmatrana i usvajana u srijedu i bit će dokument na osnovu kojeg će se, između ostalog, ocjenjivati i napredak BiH na evropskom putu. Nakon što sam ranije u toku godine intervenisala u Nacrt izvještaja o Bosni i Hercegovini, sada sam uputila i zahtjev o kom će se izjašnjavati i Parlamentarna skupština a kojim se u tekstu rezolucije o Bosni i Hercegovini eksplicitno traži zabrana veličanja, na prvom mjestu počinilaca genocida, ratnih zločina i zločina protiv čovječnosti, u školskim kurikulumima u Bosni i Hercegovini. Ako moj zahtjev bude izglasan, bit će to jasna poruka zemalja EU da veličanje ratnih zločinaca a pogotovo instrumentalizacija djece u cilju promocije zločinačkih ideologija neće biti nešto što će Evropa i svijet tolerisati.
Odlično je naići na ovoliko političko i ideološko razumijevanje. Posebno moram naglasiti da su me podržali zastupnici iz četiri vodeće političke grupacije: evropskih liberala, socijaldemokrata, narodnjačkih stranaka i ujedinjene evropske ljevice. Zahvaljujem se kolegama iz zemalja kao što su Njemačka, Francuska, Austrija, Holandija, Poljska, Švicarska, Turska, Grčka, ali i zemalja regiona kao što su Hrvatska, Sjeverna Makedonija i Albanija na našim susretima i podršci koju su pružili mom zahtjevu. Očekujem nastavak podrške i jasnu poruku ne samo Bosni i Hercegovini i zemljama regiona, već i zemljama širom svijeta da nećemo dozvoliti izvrtanje historije i vrijeđanje žrtava u Bosni i Hercegovini - navodi Sabina Ćudić.
Podsjećamo, Ministarstvo obrazovanja Republike Srpske izradilo je novi kurikulum za predmet historija gdje se u završnim razredima osnovnih škola presuđeni ratni zločinci Ratko Mladić i Radovan Karadžić predstavljaju kao heroji rata i prešućuje se činjenica da su, između ostalog, presuđeni za genocid.